Zoeken

Duurzame ontwikkeling van het Brabantse cultuursysteem, wat betekent dat eigenlijk? In een vierdelige artikelenreeks blikken we samen met makers en culturele en maatschappelijke organisaties terug: op welke manier geven de impulsgelden hun carrière, ontwikkeling of samenwerking een boost?

Duurzame ontwikkeling van het Brabantse cultuursysteem, wat betekent dat eigenlijk? In een vierdelige artikelenreeks blikken we samen met makers en culturele en maatschappelijke organisaties terug: op welke manier geven de impulsgelden hun carrière, ontwikkeling of samenwerking een boost?

Duurzame ontwikkeling van het Brabantse cultuursysteem, wat betekent dat eigenlijk? In een vierdelige artikelenreeks blikken we samen met makers en culturele en maatschappelijke organisaties terug: op welke manier geven de impulsgelden hun carrière, ontwikkeling of samenwerking een boost?

Duurzame ontwikkeling van het Brabantse cultuursysteem, wat betekent dat eigenlijk? In een vierdelige artikelenreeks blikken we samen met makers en culturele en maatschappelijke organisaties terug: op welke manier geven de impulsgelden hun carrière, ontwikkeling of samenwerking een boost?

Stel: je werkt op een basisschool en je wil niets liever dan je leerlingen laten kennismaken met dans, theater en muziek. Waar begin je dan? Om scholen te helpen is Brabant Menu opgericht. Dit samenwerkingsverband - bestaande uit Theater Artemis, philharmonie zuidnederland, Schippers & Van Gucht en Jeugddansgezelschap de Stilte - biedt een abonnement aan, waarmee scholen zich verzekeren van structureel aanbod van kwalitatief goede muziek-, theater- of dansvoorstellingen (of een combinatie daarvan).

Liesbeth Jans schreef een blog over het verbinden van makers aan de grote maatschappelijke opgaven die mondiaal om aandacht vragen: de energietransitie, de wateropgave, leefbaarheid, voedselproductie, etc. Creativiteit is essentieel om tot vernieuwing te komen en gelukkig vindt deze gedachte steeds meer weerklank.