brabant menu

In het tweede deel van de reeks over culturele gezelschappen en instellingen die voorstellingen en projecten ontwikkelen voor Brabantse scholen, vertellen Helma Melis en Batja ten Kortennaar wat een dansvoorstelling bij basisschoolkinderen teweeg kan brengen. “Het gaat ons niet persé om dans op zich, maar om de extra laag die je ermee kunt toevoegen,”